Les Troubles du Neurodéveloppement représentent un ensemble complexe de conditions qui apparaissent durant le développement cérébral précoce. Affectant la communication, les apprentissages, les comportements et les interactions sociales, ces troubles, souvent invisibles, constituent 80% des situations de handicap. 

Leur classification s’appuie sur deux références majeures : le DSM-5 (2022) et la CIM-11 (2022).

Les Différents Types de TND

Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)

Ce trouble se caractérise principalement par des difficultés dans la communication sociale et la présence de comportements répétitifs.

Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)

Il se manifeste par des problèmes d’attention, d’hyperactivité et parfois d’impulsivité.

Les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA)

Cette catégorie comprend :

• La dyslexie
• La dysorthographie
• La dyscalculie

Les Troubles Moteurs

On y retrouve :

• Le trouble développemental de la coordination (TDC)
• Les mouvements stéréotypés
• Le syndrome de Gilles de la Tourette
• Les tics

Les Troubles de la Communication

Incluant :

• Les troubles des sons de la parole
• Les troubles du langage
• Les troubles de la fluidité (bégaiement)
• Les troubles de la communication sociale

Le Trouble du Développement Intellectuel (TDI)

Ce trouble affecte les fonctions cognitives, impactant les apprentissages et le raisonnement.

Manifestations et Particularités

Il est important de noter que les manifestations varient considérablement selon les individus. Par exemple, un enfant avec un TDAH ou un TSA de type Asperger peut ne présenter aucun retard dans les étapes clés du développement comme la marche ou le langage.

Les signes courants peuvent inclure :

• Des difficultés dans les apprentissages scolaires ou sociaux
• Des problèmes de concentration et de gestion émotionnelle
• Des comportements répétitifs ou atypiques

Accompagnement et Prise en Charge

Évaluation Précoce

Dès 18 mois, des bilans peuvent être réalisés par différents professionnels :

• Neuropsychologues
• Orthophonistes
• Psychomotriciens
• Ergothérapeutes

Parcours Scolaire

Plusieurs dispositifs existent :

• Le PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé)
• L’accompagnement par un AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap)
• Le PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) validé par la MDPH

Suivi Médical

Le diagnostic doit être établi par un médecin spécialisé :

• Psychiatre
• Neuropédiatre

Soutien Complémentaire

Les familles peuvent bénéficier de :

• Guidance parentale
• Groupes de soutien
• Accompagnement par des associations spécialisées

La prise en charge des TND nécessite une approche pluridisciplinaire et personnalisée. Plus elle est précoce et adaptée, plus elle permet d’améliorer significativement les compétences et la qualité de vie des enfants concernés. L’implication des familles et la coordination entre les différents intervenants jouent un rôle crucial dans le succès de l’accompagnement.

Cet article a été rédigé avec le soutien de professionnels de santé et s’appuie sur les dernières classifications médicales en vigueur.